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风暴魔域手游赌博:畢業論文重復率檢測的主要方法

時間:2018-05-18 來源:未知 作者:學術堂 本文字數:4730字
  一、檢測論文的必要性。
  
  現在個別在職研究生寫畢業論文是走“走捷徑”,采用抄襲、pi竊他人研究成果,而月形式多種多樣。有的通過網絡搜索,對下載資料改頭換面以后。炮制出所謂的畢業論文來;有的利用強大的網絡搜索功能用“操面團”的形式把一些類似的成果搜集起來,進行二沙功口工,拼湊轉變為自己的研究成果。這些方法一改過去的‘’剪刀加m糊“的簡單辦法,比較隱蔽。由于網絡和報刊的信息量非常大,而評粵邵〕的閱讀量又有限,因此肯定會有一些”引用過度“的畢業論力匝利過關。這對認真撰寫論文的學員來說,就是一種傷害和不公平。有的在職研究生把國外學者的外文成果翻譯整理后直接署上自己的名字,就堂而皇之地變成自己的科研成果了。有的在職研究生由于種種原因快到畢業時還沒有完成畢業論文,為了按時畢業,就求助于他人,請人代寫畢業論文。據《民生周刊)2011年第29期披露,國內重點高等學府吉林大學商學院一名工作人員6月22日向媒體證實,該院有30名研究生被推遲答辯到12月。原因是論文檢測系統查出這些學生的論文涉嫌抄襲高達40%.
  
  為了防止抄襲,在職研究生的畢業論文完稿以后。雖然也可以用搜索引擎去搜索某篇抄襲畢業論文的大量相近文章,但是由于相關文章太多,很難找到具體被抄襲的文章,或者需要花費大量的時間和精力。因此。校方很有必要運用論文檢測系統進行論文檢測。
  
  二、機器檢測論文的方法。
  
  現在,為了把好在職研究生培養質量的最后關口,黨校系統正式啟用”畢業論文學術不端檢測系統“對上交的畢業論文進行檢測,通過對標題、關鍵字、關鍵詞、參考文獻和全文的搜索。程序會提示某頁跟數據庫中的論文某頁相似,再調出來比較,看相似到什么程度。
  
  完全相似的部分一般用紅色表示。替換單詞或者改變結尾的地方根據相似程度一般用橙色或者黃色表示,以全面檢測提交的畢業論文是否屬于真實的勞動成果,以最大限度地降了舊3至杜絕畢業論文抄襲現象。如此??梢圓歡ǖ耐辶?,讓一些原本打算”走捷徑“的學員斷了念頭,這實際上也是一種正確的引導。”畢業論文學術不端檢測系統“的資源對比數據庫一般為:中國學術期刊網絡出版總庫、中國博士學位論文全文數據庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫、中國重要報紙全文a據庫、中國專利全文a據庫,個人比對庫,其他比對庫。系統所采用的資源對比數據庫在組織結構上不僅突出了知識的內在關聯,更形成了以文獻庫、概念知識元庫、學術趨勢庫、學者成果庫、專家評價庫為主題的特色資源庫。系統采用的指紋對比技術不僅針對不同的文檔類型和內容特征,支持從詞、句子到段落的數字指紋定義,并可對圖、表等特殊檢測對象進行基于標題、上下文、圖表內容結合的相似性檢測系統處理,還可以根據特定的概念、觀點、結論等內容進行智能信息分類處理,實現語義級別內容的檢測。
  
  有的學員明明引用了別人的段落或句子,但并沒有被檢測系統檢測出來。也有學員的引用榻主了出處。但仍然算做抄襲。筆者需要強調的是。引用算不算抄襲,與標注出處沒有關系,引用能不能被檢測出來,與系統準不準確也沒有關系。所有這些都靠系統的閥值來決定。
  
  中國知網對自己檢測系統的靈敏度設置了一冷閥值,該閥值為3,以段落或章節的字數來計算,單篇文獻低于3的抄襲或引用是檢測不出來的,這種情況常見于大段文字中的小句子或者小概念。如果檢測段落有100()字,那么引用文獻30字以內,是不會被檢測出來的。這里實際上告訴學M1門一個修改的方法,就轟j寸段落抄襲干萬不要選一篇文獻來引用,盡可能多地選擇多篇文獻。一篇截取幾句,這樣是不會被檢測出來的。至于有些學員關注的引用為什么也算抄襲,諒里豐要是因為知網的閥值問題,高于3%的統一算抄襲,也就是說引用算作抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標,即使你標注了引用也無濟于事。如果某篇論文第一章有5000字,那么第一章中,我們就只能引用,50字以下。否則會被系統認定為抄襲。
  
  一般來說,連續100個字數相同就會被檢測出來認定為復制,復制率高于,5%即認定為抄襲。世界上大多數國家都遵循這樣一個原則,即引用他人作品的思想、觀點、材料,一般不能超過30%.換句話說,你撰寫的畢業論文,從字面上來看。原創的部分必須在70%以上,引用的部分必須在30%以下,這幾乎成為一種識別作品侵權的慣例。
  
  在在職研究生的整篇畢業論文中,緒論、文獻綜述和結論建議部分的文字復制的比例較高。應該說,緒論和文獻綜述部分多為陳述前人已經做過的科研成果,所以也應當允許有適當比例的引用。而結論建議應該旱i剮寸理論研究和實驗、數據等的分析而得出的符合論文主題的改進性建議。代表的是作者本人的研究觀點,最應當具有創新性,因此,這部分有過多比例的引用就是一種故意行為,屬于學術不端。
  
  除了以上提到的幾點,一般來說。認定論文抄襲的標準還有:
  
 ?。?)與他人已經完成的論文(包括已公開發表和未公開發表的論文)的結構、基本論點和內容基本相同,文字一致率達到60%以上者。
  
 ?。?)與他人已經完成的論文中的重要段落的論點和內容基本相同(包括引文在內)。文字一致率達到70%以上者。
  
 ?。?)與他人已經完成的論文中的一段連續的文句(300字以上)的文字基本相同,一致率達到80%以上,并月未加注釋,此項行為達2處以上者。
  
 ?。?)與他人已完成的論文中的一段連續的文句(100字以上)的文字基本相同,一致率達到90%以上,并且未加注釋。此項行為達3處以上者。
  
 ?。?)連續引用他人論文超過200字,而月末注明出處的。
  
 ?。?)使用他人已經發表的數據、圖表等內容而未經授權或未注明出處的。
  
  三、人工檢測論文的方法。
  
  黨校系統除了啟用”畢業論文學術不端檢測系統“對上交的畢業論文進行檢測外,還要聘請相關專家教授對畢業論文是否抄襲進行人工識別。專家教授進行人工識別的方法主要有:
  
 ?。?)對主題重復的論文重點識別。當同一個話題被多人關注,就會有重復闡述的現象。當專家通過閱讀相關的論文了解了該類論文的主題的內涵和研究的主要內容后,一旦當那種”現狀、原因、措施“的所謂”抑、股“文章重復出現。就意味看抄襲現象的出現,這個時候適當采取主題及關鍵詞的檢索的方法,就能夠查出淚卿表面上不同但豐題雷同的高明者飽制的論文。專家利用職業敏感性對論文豐題重復的人工檢測比機器檢測更加靈活,因為機器檢測從本質上講都是基于對詞或”標記“統計的方法,計算機在自然語言理解方面有欠缺。而抄襲又不僅僅局限于照抄照搬式,機器中的漢語又是雙字節編碼。無形中加大了準確識別的難度。這就是現在的隱藏抄襲現象很難被識別的主要原因。
  
 ?。?)對語句跳躍。上下文不連貫的論文重點識別。涉嫌抄襲的論文,一般來說,論文內部從頭到尾大部分的段落和章節中都會出現語句風格不同,含義lv睬,上下文意思不連貫的現象,導致論文的內容混亂。前言刁刁苔后語。這樣的論丈jj專家的耐心和技術都是極大的考驗,對那種急功近利大段大段地抄的學員來說,論文的邏輯是混亂的,也就是論文是有主題的,但是抄襲段落的論述可能對主題沒有什么貢獻。經常發生論文的論述和論文的主題偏離的”跑題‘’現象。那種心有余悸小打小鬧地借的論文的抄襲現象一般是在段答出現的。這時候段落內容和段落的主題是有內在關聯的,但是段落的語言風格有所不同,語句有些側睬,也有的論文會出現部分段落內部“跑題”現象。一旦看到上述現象,專家就會將論文的部分段落拿到學術不端檢測系統上面檢測,有時候能夠查出被抄襲文章的出處。
  
 ?。?)對字體的識別。一般來說,除了標題和大段引文外,正文的字體、字號和字間足目立該統一。而有些拼湊的論文,因為在粘貼時。作者默認了“保留原格式”選項,所以全篇格式并不統一專家在瀏覽畢業論文的電子文檔時,會注意觀察全文的格式是否統一。
  
 ?。?)識別標點符號。經常寫文章的人有可能知道如果從學術期刊網絡中下載一些文章作為參考。如果選取部分段落引用時。文章復制到WORD文檔中,會出現下載段落的標點符號都是默認的英文狀態,細心的作者會把它們都轉換成中文狀態的符號,但是有些作者出于各種原因,還會保留英文標點符號。這就給專家的識別帶來了一些方便,如果論文主體是中文狀態的標點符號,但是部分段落、章節出現了集中的英文符號,特別是作者經常忽略修改的逗號和引號,特別是引號,經?;嵊?ldquo;”變為·%.,這個時候基本上可以認定這段論文是有出處的。
  
 ?。?)識別特殊符號。文本框位于文字的外圍。大多顯示為暗灰色。有些文本框內的文字也顯示為暗灰色。如果網頁上的一篇文章被整體復制,文本框就會隨之出現在新的電子文檔中,仁9丁印稿中不會顯示。專家看到文本框,就可以基本斷定論文是整篇從網上下載的。至于鑒定論文是完全抄襲還是部分篡改則需要利用檢XI系統來識別。句尾的回車“1”符號。它是CAJ格式的文章的默認回車符。這與WORD文檔的默認回車符的樣式不同。引用者經常忽略將其刪除,如果專家看到上述的符號存在,就可以認定該段落出現的抄襲現象。這樣,專家就可以視情節輕重將其截取到學術不端檢測系統檢測。
  
  有些論文中會出現一些亂碼或者字符分開的現象。如出現“表王見”,實際上是“現象”的亂碼,這可能是學員利用復制粘貼直接轉換成WORD產生的。經認定,凡嚴}i襲論文的學員緩畢業,并取消該指導教師第二四、避免重復為了避免抄襲嫌疑,你在使用資料時,要盡可能簡明扼要,以使你的獨立思考不因為介紹他人的思想而湮沒無聞,使自己的聲音不要在眾聲喧嘩中被掩蓋。你在撰寫論文的過程中需要認真做筆記,仔細區別哪些是你自己的思想結果,哪些是你從他人那里搜集到的材料。盡量避免不經意的抄襲。當你在自己的論文中作概括時,最好用自己的話提煉出材料的要點,偶爾插入原材料中的一些句子或短語。當材料的作者已經把問題闡釋得」弓音清晰、簡潔。以致引用者找不到更多的表達方式時,或者原材料中某寧短語或句子特別生動、鮮明,對你正在研討的現象特別典型,具有代表性ffl需要直接摘引。盡量不要采用間接引用方式。如果確需轉引二手資料,應在文中指明,并在參考文獻中注明原始文獻和轉引文獻,不能造成引用了第一手資料的誤解。
  
  引文必須是符合原作者本意。并注明出處。引用別人的語句決不允許作任何改動。切忌根據自己的需要曲解原意或者在他人觀點中摻雜自己的見解。為了避免斬頭去尾、斷章取義,引文一定要引用到句號為止。
  
  要做到正確引用?;剮枰⒁庖韻錄傅悖?br />   
 ?。?)引用以必要、適當為限。引文應是自己閱讀過,而且對自己研究的觀點、材料、論據等有啟發和幫助的文獻,不能偽引(引而不用)。有的學員為了湊些參考文獻裝門面,不讀文獻原文而是直接抄錄別人的參考文獻或現成的文獻題錄、索引,這是嚴重違背論文規范的。
  
 ?。?)短小。如果論文中引用過多會削弱作者的見解,甚至喪失論文的主體性。使人感到論文是在“堆砌”材料。因此。引用時要簡明扼要,從而達到有助于作者的論證目的。短的引文可以直接排在段中;重要的、長的、強調性的引文最好提行自成一部分(這部分印刷時要改用字體)。提行引文為了區別于正文,在書寫時全部引文要比正文縮兩格,第一行開頭縮四格,但不必再加引號。
  
 ?。?)適當的解釋或提示。如果引文是讀者比較生疏或不容易理解的,最好在引文前面加提示或解釋。
  
 ?。?)引用應伴以明顯的標志,以避免讀者誤會。
  
 ?。?)引用已經發表或出版修訂版的作品應以修訂版為依據。很多論著有多個版本,其內容大同,J、異。做學問時,要注意這些細節。有時要引用修訂本、最新本,有時則要引用最初本,應根據研究時間、引用內容和版本的權威性來定。
  
 ?。?)引用未發表的作品須征得作者或相關著作權人的同意,并I}4使被引用作品的發表成為多余。未正式發表的作品的觀點可以引用,數據、事例不能引用。
  
 ?。?)引用網絡資源應該慎重,引用信息包括相關的時間信息。
  
  在引用的電子資料沒有相應的印刷版本時,應對其進f予估,選擇引用權威的作者、編者、學術機構的有價值的電子資源,同時注明檢索的時間和出處。
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