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风暴魔域平民职业推荐:如何判斷和做到主題鮮明

時間:2018-05-15 來源:未知 作者:學術堂 本文字數:3567字
  一、主題鮮明
  
  主題是指論文的中心思想。作者在一篇論文中表達的思想內容是豐富的。但總要形成一個核心,即作者對客觀事物的總的看法和評價,這就是主題。寫論文。主題一定要明確、集中、鮮明,人們常說的‘散“,也就是主題不集中。毛澤東同志在,94,年就說過:”現在必須把那些’下筆干言、離題萬里‘的作風掃掉。“我們在寫論文時。必須把那些離開主題的東西去掉。清未文學家劉熙載在《藝概》中有段名言:”文有七戒,日:旨戒雜、氣戒破、局戒亂、語戒習、字戒僻。
  
  詳略戒失宜。是非戒失實。“這七戒中的第一戒,就早豐題不要雜。要集中。鄭板橋在自己的一幅墨竹畫上題過一首詩:”四十年來畫竹枝,日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦,畫到生時是熟時。“鄭板橋四十年畫竹的經驗就是要”削盡冗繁“.這對我們如何集中主題,很有啟發。
  
  如何判斷和做到主題鮮明呢?
  
  論文的主題是不是明確、鮮明,首先是要看觀點和材料是不是統一。把材料和觀點割裂開來,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料。材料和觀點互不聯系。這是寫畢業論文的一大忌諱。只提出一大堆材料。不提出自己的觀點,不說明贊成什么反對什么,這種寫法更不好。寫論文用材料是為了說明觀點,論文寫出來讓別人看不清楚,就是不鮮明,就是材料和觀點沒有聯系好,每個觀點都應該有事實作證明,不能證明觀點的事實就不要用。每個論點都要有論據,這是推理問題,從鮮明性來說,觀點和論據要擺得合適。一個建筑要有材料。有結構。整個建筑還要有設計。寫論文和蓋房子一樣,要看如何布局、設計,是不是經濟、臺理、實用。觀點和材料隔絕了,就像工廠的車間和原材料離得很遠。甚至中間隔了一道墻一樣。如果說有的學員畢業論文材料、觀點互不聯系,也是冤枉他了。他自己可能以為材料和觀點聯系了,但是他們兩者之間離得太遠了,太w唆了,或者不清楚,材料就不能說明觀點。R1門在寫論文的時候,觀點和材料,結論和論據一定要緊密結合起來。
  
  寫畢業論文僅僅做到了材料和觀點統一還不夠,觀點還要突出、鮮明。大街上馬路旁邊有很多廣告牌,我們首先看到的廣告總是突出的,或者是因為它特別大,地位突出,或者是因為它色彩鮮明,或者用的畫引人注目。等等。一篇論文總的要求是要解aq十么問題。毛主席經常講。一個政治家要善于打起旗幟。旗幟就是綱領,要有鮮明的綱領。旗幟很高,面很大。色彩很鮮明,一下子就把群眾調動起來了。
  
  一篇論文要有一.基本觀點,這是總的要求,它在論文中就要像一面旗幟一樣。主要觀點要鮮明,提有剔卜常突出。如果你的論點想拿出來,又不想拿出來,吞吞吐吐,論文的主題就不會鮮明。優秀的??透矣諏兩?,出色的論文善于突出觀點。要旗幟鮮明地打出主題,看重分析實際問題。準確表達意圖。美國總統奧巴馬演講長ri出色,緣于他背后有個優秀的撰稿班子。其中首席撰稿人費夫洛被奧巴馬稱為”i0人“.能夠完整設釋演講者的構想。如奧巴馬就職演說中特別突出了責任感這一基調,演說中一句”a1門今。天聚在一起是因為a1門選擇了希望而不是恐懼。選擇齊心協力而不是對立沖突……現在需要做的是開創一個負責任的新時代“,給當時深陷金融?;拿攔舜蛄艘徽肭啃募?。在美國一度引起不小的轟動。
  
  觀點不突出、不鮮明主要有三種表現:①言辭含混,使用了帶有不確定性的語言。比如一個學員畢業論文中有這樣的寫法:”發展民營經濟可能是我國經濟擺脫困境的較好辦法。“意思雖然是提醒人民要注M展民營經濟,但”可能“兩字又帶出問題來了:到底”可能是'’還是“一定是”?要不要把民營經濟擺到突出位置來抓7如果把這一寫法改成“民營經濟是我國經濟發展的一個新的增長點”,態度就明確了。有一篇畢業論文,針對經濟偏冷問題,提出應該刻于信貸“雙松”政策,但又認為“雙松”會引發通貨膨脹,所以不宜放松財政與信貸。模棱兩可,似是而非。讓人不得要領。②語言瑣碎,觀點淹沒在瑣碎的敘述之中了,不知所云。比如一個學員這樣寫道:“領導班子不團結就會傷害同志之間的感情,就會妨礙民主集中制的貫徹,就劊高成團團伙伙,就會搞得下級無所適從,就會損害領導班子的整體形象,就會帶來許多不良后果,不能不引起我1F〕的高度重視。‘'
  
  一看就感到語言太瑣碎了,觀點缺歹提煉。如果把它歸納成”領導班子不團結是削弱班子戰斗力的禍患,是危及事業發展的毒瘤“,就顯得凝練、干脆、鮮明。③語言疲軟,沒有力度。比如一個學員寫道:”要注意解決好有的干部的作風浮躁的問題“,話是說到了,但顯得軟綿綿的,你要求”注意“,閱者不一定注意。如果改成”干部作風浮躁的問題已經到了非解決不可的時候了“,就明確地表達了作者的態度和決心。
  
  要使觀點突出,主題鮮明?;掛⒁庾プ∈攣锏奶氐?。法國大作家福樓拜在莫泊桑初學寫作時曾對他說:”當你走過一個坐在自己店門前的雜貨商面前,走過一個馬車站面前時,請你給我描繪一下這個雜貨商和這個守門人…使我不至于把他們同任何別的雜貨商、任何別的守門人混同起來,還請你只用一句話就讓我知道馬車站有一匹馬同它前前后后五十來匹是不一樣的。“我們寫論文時,要善于觀察。
  
  善于寫事物的特點。相傳清朝乾隆皇帝游江南時,經過南方一個叫通州的小鎮。想到河北也有個地方叫通州,便提出與隨從人員合寫一副對聯。他寫的上聯是:”南通州,北通州,南北通州通南北。“隨從們對了好多下聯,乾隆都不中意。這時,乾隆手下一個默默無聞的人。在通州街上轉來轉去,發現,X gi的當鋪特別多,與其他地方不同。他望看當鋪里出出進進的人,突然吟出一句:”東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西。“乾隆一聽,拍手叫好,立即下令嘉獎此人。這個故事告訴我們。抓住特點很重要。抓住了特點,就容易使主題鮮明。
  
  我們提出問題,要有背景來證明觀點,證明觀點的事實材料也要有背景。不要脫離背景,要注意背景。黑字寫在臼紙上面,白紙就是背景,有比較才能看得清楚,黑字寫在黑紙上、臼字寫在白紙上就都看不清楚了。事物都是互相聯系的,要了解事物,必須從聯系中去了解,從背景中去了解,孤立地提出一個論點,提出一I、事實,看的人就不會了解。毛主席說。香花是和毒草對照的。真、善、美是和假、惡、丑對照的。我們提出一個指標,看一個工廠的生產怎樣,沒有背景,速度的快慢就看不清楚,背景就是把現在和過去、將來相比較。從前,毛主席在延安講話時介紹了一種方法,叫古今中外法,當然不是什么都講古今中外,有橫的比較,有縱的比較,可以故在古今歷史背景上看。放在中外世界背景上看,和古代比不一定是和幾干年以前比,和去年比也是比較,和中外比不一定是和外國比。這個廠和那個廠比也是比較。另外,相關的、相反的方面聯系起來講,從縱的方面、橫的方面比較,也能夠使觀點突出。
  
  要使觀點突出,主題鮮明,就要避免出現常見的兩個問題:
  
 ?。?)內容偏離主題。我們有的學員寫的畢業論文,有些內容為主題服務,有些內容則不是為*p服務,偏離了主題。廿浪口一篇豐題為《高舉團結、務實的旗幟,加強領導班子和干部隊伍建設》的畢業論文,結構安掃汾為五個部分:①從嚴治吏刻不容緩。②重要的問題在于加強學習。③用好批評與自我批評的,環 g武器。④建立強有力的監督機制。⑤關于當前的幾項重要工作。這里,前四個部分緊扣了主題,而最后一個部分則偏離了主題。處理方法可以有兩個:①”砍'’掉最后一個部分。②換一個角度,另取一個部分,使之與主題相關聯。如果最后一個部分的內容非講不可,可以改成“以務實的精神枯妙子當前的幾項重要工作”,這樣就與主題聯上了。
  
 ?。?)內容散亂無序。雖然沒有偏離主題。但各個部分內容之間缺乏有機聯系。比如一篇關于加強黨的隊伍建設的講話。五個部分的結構排序為:①共產黨員要在改革與建設中發揮模范帶夕刁乍用。OP口強激勵和約束機制。③共產黨員的先進性要體現在敬業愛崗、無私奉獻上。④黨員隊伍存在的種種問題不容忽視。⑤黨員教育要注重實效。這樣的結構排序有兩個突出問題:①次序顛倒。應該把第四部分作為第一部分。即先把問題擺出來,然后再提出要求和措施。就合乎邏輯,講起來也豆勸匝口。②各個部分的內容有交叉,比如第三部分就與第一部分有重復,講的都是黨員的作用問題,應將兩者合并。
  
  要使觀點突出,主題鮮明,還要注意詳略得當。從材料與主題的關系出發,“題理輕者宜簡,題理重者宜詳”.比較新穎的材料宜詳。較為熟知的材料宜略。晉人陸機在《文賦》中說:“離之則雙美,合之則兩傷。‘’讓那些不能體現特點,不能表達主題的東西離去,就可以使文章的主題和語文雙美。如果要保留它,不忍割愛,主題和語言則兩傷。寫論文,當長則長。當短則短,當繁則繁,當簡則簡。不當長而長是冗長,不當簡而簡是茍簡,兩者同樣是不足取的?!蹲印分杏幸歡位???梢員喚櫨美此得髡飧齙覽恚?rdquo;長者不為有余,短者不為不足。是故59脛雖短,續之則優,鶴脛雖長,斷之則悲。故性長非所斷,性短非所續“.意思就是說:長的不一定就是多余,短的不一定就是不足。亮的腳短,鶴的腳長,是由它們的本性來決定的;而論文的長短則應決定于它的內容,該短的不必接長,該長的也無須截短。
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